Top.Mail.Ru
Как перевоспитывали трудных детей в царской Руси
<p>Как в царской России перевоспитывали детей-преступников? Вы удивитесь, узнав, что их определяли в камеры ко взрослым уголовникам. Никто не занимался работой с трудными подростками. В обычные детские дома их не определяли, вот и оставалась им одна дорога в тюрьмы, наравне со взрослыми. Ответственность по закону наступала с 10 лет.</p><p>Вплоть до 60-х годов XIX столетия несовершеннолетние преступники содержались совместно со взрослыми. И только в 1866 году малолетних правонарушителей стали держать отдельно. В исправительных заведениях несовершеннолетних привлекали к полезной деятельности. В то же время в Москве была создана школа для исправления малолетних преступников. Возглавлял приют профессор юридических наук и общественный деятель М. Н. Капустин. Это была образцовая школа, ведь детей не только учили, их еще и вывозили на экскурсии, водили в театры и музеи. Детей обучали грамоте и ремеслам специально приглашенные лучшие мастера сапожного, переплетного, портняжного и столярного дела. Дети получали доход с продажи своих изделий. Наставники отслеживали судьбу воспитанников и после выхода из исправительной школы. Подросткам помогали найти работу, беседовали с работодателями и следили за тем, чтобы подростка не притесняли из-за его прошлого.<br><br>Автор: <strong>Антон Кураховский.</strong></p>
Как перевоспитывали трудных детей в царской Руси

Как перевоспитывали трудных детей в царской Руси

Источник материала: kickmedia.online
Время на чтение: 5 минут

Как в царской России перевоспитывали детей-преступников? Вы удивитесь, узнав, что их определяли в камеры ко взрослым уголовникам. Никто не занимался работой с трудными подростками. В обычные детские дома их не определяли, вот и оставалась им одна дорога в тюрьмы, наравне со взрослыми. Ответственность по закону наступала с 10 лет.

Вплоть до 60-х годов XIX столетия несовершеннолетние преступники содержались совместно со взрослыми. И только в 1866 году малолетних правонарушителей стали держать отдельно. В исправительных заведениях несовершеннолетних привлекали к полезной деятельности. В то же время в Москве была создана школа для исправления малолетних преступников. Возглавлял приют профессор юридических наук и общественный деятель М. Н. Капустин. Это была образцовая школа, ведь детей не только учили, их еще и вывозили на экскурсии, водили в театры и музеи. Детей обучали грамоте и ремеслам специально приглашенные лучшие мастера сапожного, переплетного, портняжного и столярного дела. Дети получали доход с продажи своих изделий. Наставники отслеживали судьбу воспитанников и после выхода из исправительной школы. Подросткам помогали найти работу, беседовали с работодателями и следили за тем, чтобы подростка не притесняли из-за его прошлого.

Автор: Антон Кураховский.